《阿房宫赋》导学案8
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作者:yzhx68 上传者：yzhx68 日期：22-05-12 |
《阿房宫赋》1
班次 姓名 学号
学习目标：
1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。
2. 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。
学习重点难点：
1、文言特殊句式。
2、文章的论证结构。
第一课时
教学过程及步骤
一、释题
“阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”。一说是地名或山名，遗址在今西安的西南；一说因宫殿的“四阿”（屋盖四角弯曲处）造得宽阔得名，“房”同“旁”，宽广的意思。
但《史记·秦始皇本纪》对“阿房宫”的记载，大意是：秦始皇以咸阳城小人多，旧建宫廷不够大，决定在渭水以南的上林苑中兴建大规模的宫殿。
二、作者及文体
1、知人论世：杜牧（803~852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。文人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小 李杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。
2、“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，《文心雕龙•诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。
二、预习检测：
1．写出加点字的读音
缦回（ ） 不霁何虹（ ） 妃嫔媵嫱（ ） 焚椒兰（ ）
辘辘（ ） 杳不知其所之（ ） 尽态极妍（ ） 剽掠 （ ）
鼎铛（ ） 迤逦（ ） 锱铢（ ） 架梁之椽（ ）
在庾之粟粒 （ ） 横槛 （ ） 呕哑（ ） 参差（ ）
囷囷（ ） 鬟（ ）
2．指出下面句中词类活用的词，并解释
①.六王毕，四海一（ ）
②.骊山北构而西折（ ）
③.长桥卧波，未云何龙？（ ）
④.复道行空，不霁何虹？（ ）
⑤辇来于秦（ ）
⑥朝歌夜弦（ ）
⑦谁得而族灭（ ）
⑧⑳鼎铛玉石，金块珠砾（ ）
⑨后人哀之而不鉴之（ ）
⑩.廊腰缦回（ ）
⑪.蜂房水涡（ ）
⑫.族秦者秦也（ ）
⑬.蜀山兀（ ）
⑭.日益骄固（ ）
⑮.秦人不暇自哀（ ）
⑯.奈何取之尽锱铢（ ）
⑰.楚人一炬，可怜焦土( )
⑱.一肌一容，尽态极妍（ ）
⑲.燕赵之收藏（ ）
3、指出下面特殊句式的句式特征，并翻译句子。
①函谷举 （ ）
②秦人不暇自哀 （ ）
③有不见者，三十六年
④钉头磷磷
⑤瓦缝参差
⑥使负栋之柱，多于南亩之农夫
4、指出下面句中词语的古今异义。
①各抱地势，钩心斗角（古义： ；今义： ）
②一宫之间，而气候不齐（ 古义： ；今义： ）
③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义： ；今义： ）
④可怜焦土（ 古义： ；今义： ）
5、一词多义
一：
①、 六王毕，四海一（ ） ② 楚人一炬，可怜焦土（ ）
③黄鹤一去不复返 （ ） ④而或长烟一空 （ ）
⑤用心一也 （ ） ⑥合从缔交，相与为一 （ ）
⑦五步一楼，十步一阁。（ ） ⑧一肌一容 （ ）
爱：
① 秦爱纷奢，人亦念其家（ ） ②使秦复爱六国之人（ ）
③ 不爱珍器重宝肥饶之地（ ） ④ 晋陶渊明独爱菊（ ）
取：
① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（ ） ② 青，取之于蓝，而青于蓝（ ）
③ 今入关，财物无所取（ ） ④ 留取丹心照汗青（ ）
族：① 族秦者秦也，非天下也（ ） ② 士大夫之族，曰师曰弟子云者（ ）
而：
①骊山北构而西折（ ） ②不敢言而敢怒（ ）
③授之书而习其句读者（ ） ④学而时习之，不亦说乎（ ）
2．指出下面句中词类活用的词，并解释
①.六王毕，四海一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一）
②.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西 骊山，从骊山 ，名作状）
③.长桥卧波，未云何龙？（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙）
④.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹 ）
⑤辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车）
⑥朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏。朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上）
⑦谁得而族灭（族，灭族，名作动）
⑧⑳鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠当作。名词作动词。）
⑨后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以……为鉴）
⑩.廊腰缦回（腰名词作状语，像人腰一样）
⑪.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）
⑫.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族）
⑬.蜀山兀（兀，形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了）
⑭.日益骄固（日，名词作状语，天天地）
⑮.秦人不暇自哀（哀，为动用法，为……哀叹）
⑯.奈何取之尽锱铢（尽，使动用法，使……尽）
⑰.楚人一炬，可怜焦土(炬。放火 焦土，名词作动词，变成焦土)
⑱.一肌一容，尽态极妍（极，副词作动词，极尽）
⑲.燕赵之收藏（收藏，动词作名词，指收藏的金玉珍宝等物）
3、指出下面特殊句式的句式特征，并翻译句子。
2、被动句
1）输来其间
2）函谷举
3、倒装句
1）宾语前置
秦人不暇自哀
2）定语后置
（1）有不见者，三十六年
（2）钉头磷磷
（3）瓦缝参差
（4）管弦呕哑
3）介词结构后置（状语后置）
（1）使负栋之柱，多于南亩之农夫
（2）架梁之椽，多于机上之工女
（3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒
（4）瓦缝参差，多于周身之帛缕
（5）直栏横槛，多于九土之城郭
（6）管弦呕哑，多于市人之言语
古今异义
①各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧 ；今义：指人各用心机，互相排挤）
②一宫之间，而气候不齐（ 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况）
③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：指金玉珠宝等物；今义：筹划、计划或组织 ）
④可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯 ）
⑤几千万落（古义：座，所；今义：下降，衰败）
⑥直走咸阳（古义：跑，奔，此处解释为趋向；今义：行）
一词多义
一：
1、 六王毕，四海一（统一。）
2、 楚人一炬，可怜焦土（数词。）
3、黄鹤一去不复返 （一旦。）
4、而或长烟一空 （全都。）
5、用心一也 （专一。）
6、合从缔交，相与为一 （一体。）
7、五步一楼，十步一阁。（一座）
8、一肌一容 （每一）
9、所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》 （一样）
爱：
1、 秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。）
2、 使秦复爱六国之人（爱护。）
3、 不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。）
4、 晋陶渊明独爱菊（喜欢。）
取：
1、 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。）
2、 青，取之于蓝，而青于蓝（提取。）
3、 今入关，财物无所取（拿。）
4、 留取丹心照汗青（着，助词。）
族：
1、 族秦者秦也，非天下也（灭族。）
2、 士大夫之族，曰师曰弟子云者（类。）
3、 山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）
4、 非我族类，其心必异《左传 成公四年》（家族）
焉：
1、 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。用于形容词后，相当于然：……的样子。）
2、 或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。）
3、 且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。疑问代词。）
4、 焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。疑问副词。）
5、 积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。兼词。）
6、于是余有叹焉。（《游褒禅山记》） （语气助词。常用在句末，一般可不译出。 ）
而：
1、 骊山北构而西折（它从骊山向北建造，折向西面。）
2、 不敢言而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒。）..
3、 谁得而族灭也（谁能够灭他们的族呢？）
4、 授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。）
5、 学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）
夫：
1、 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。）
2、 夫大国，难测也，惧有伏焉（夫，语气助词。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。）
予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景。）
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