写作指导《如何突出中心》教案7
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-11-21 |
如何突出中心——七年级上册语文写作指导教案
一、教材分析
“如何突出中心”是部编版初中语文七年级上册第五单元要求的写作指导课。本单元重点强调在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。那么本课作为本单元的写作指导课，就主要围绕如何突出中心来设置教学目标。在引导学生学会确定中心，并合理安排详略，恰当选择素材。在此基础上，还可以采用一些具体写作方法，比如卒章显志等手法，来更好地突出文章中心。通过本课的学习，可以提高学生在写作中突出中心的意识，学会系统的写作技法，将自己在日常生活中积累的内容运用在写作中，最终达到提高写作水平目的。
二、学情分析
七年级学生通过观察生活，能够捕捉一些细节，但是缺乏观察对象的系统性和观察内容的思考，在自己的习作中不能自如的运用于生活中观察、体会和积累到的内容，来突出文章中心。本节课着重通过如何突出中心的方法指导，引导学生在自己的习作中能恰当地运用多种写作手法，来表达出自己所观察到的内容，以此来进一步突出文章的主旨。
三、教学目标
1、写人记事，有比较明确的中心思想
2、根据中心整体布局，确定恰当的行文线索
3、引导启发学生学会依据中心选材，恰当处理详略以突出中心
四、教学重难点
重点：学生写人记事有较明确的中心思想
难点：如何选取适合的材料以突出中心
五、教学方法
讲授法，启发法，引导法，小组合作探究法，多媒体辅助法，
六、教学过程
1、故事导入，激发学生兴趣
（1）PPT上展示秀才赶考的故事，激发学生兴趣，引出本课的中心
2、明确中心的重要性，并讲解相关知识
（1）PPT上展示不同年级写的关于学校组织的夜行军的文字，让学生猜年龄段并说明原因。
（2）点明作文突出中心的重要性
（3）讲解“中心”的定义，作用
3、回顾单元课文，思考突出中心的方法
（1）同学们独立思考找出本单元每篇课文（《猫》、《动物笑谈》、《狼》）的中心，填好文中的表格并请人发言
（2）小组讨论并思考文中突出中心的方法，教师予以一定指导，并请小组代表发言
（3）全部小组发言完毕后，教师予以总结
4、仔细讲解方法技巧
（1）详略得当
1）讲解“详略得当”的含义，原则
2）赏析一篇优秀作文，分析详略
3）小组合作修改两篇详略不当的文章
（2）卒章显志
1）讲解什么是卒章显志，及其作用
2）让学生找出本单元课文卒章显志的地方
（3）反复扣题
1）让学生找《猫》点题的地方和次数
2）强调反复扣题的作用。
（4）选材得当
1）讲解如何围绕中心选材（写有用的，写典型的，写具体的，写新颖生动的）
2）通过实例逐一分析讲解
3）选材练习（围绕主题选择给定的题材）
4、范文引路，实践操练
（1）阅读范文《秋游》，并分析该文的中心，以及运用了哪些突出中心的方法，从哪看出来的
（2）以“跨年前的一分钟”为题，自定中心，小组讨论，写一篇作文大纲，并注明如何运用方法。
（3）赏析两篇相关的美文，并抽四位同学进行点评
（5）独立思考，以“餐桌前的一家人”为题，自定中心，写一篇600字作文的大纲，老师抽点个别同学并予以指导
5、作业
（1）根据在课堂上所写的大纲，请同学们于课后完成一篇600字左右的作文。
七、板书设计 | |
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写作指导《如何突出中心》教案7 |
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