部编版九年级下《三顾茅庐》教案4
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-10-26 |
教学目标：
1、把握小说的故事情节，概括主要内容。
2、理解人物形象,抓关键字词句感悟人物的性格特点。
3、学习本文刻画人物的方法。
4、学习古典小说，感受传统文化的魅力。
教学重点：目标2、3
教学难点：目标3
教学准备：PPT
教学过程：
一、导入新课 谈话导入
二、合作探究
1、学生概括课文主要内容，并说说从哪个角度来概括的?
2、分析人物形象。
<1>刘备来茅庐邀请诸葛亮，在哪些地方足见其诚心诚意?
<2>哪些地方可见诸葛亮的雄才大略？
请找出相关语句内容进行交流概括其形象
链接；刘备死后，诸葛亮回忆往事时写下《出师表》，看他是怎样看待当年刘备三请他的？展示《出师表》节选。
3、文章主要写刘备与诸葛见面，却多次写张飞，文中是怎样刻画张飞的，有什么作用？
小结 :
三、总结巩固
仿写运用
类文阅读:《借东风》
四、拓展延伸
你还知道三国演义中的哪些故事？是通过什么渠道了解的?
五、作业布置
推荐课下阅读小说《三国演义》。音乐声中结束。 | |
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