《驱遣我们的想象》导学案2
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作者: 上传者：tomacc 日期：19-04-21 出处:晨曦初中语文教育工作 |
考查重点：字音字形“ 拘泥(j ) ”“契合(qì )
教学目标
1.把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。
2.品味文中意蕴深刻的语言。
3.理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。
教学重难点
1．把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。
2．品味文中意蕴深刻的语言。
3．理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。
教学过程
一、导入新课
同学们，三年以来的语文课堂上，我们已学习了不少经典篇目，它们大多都具有很高的文学价值。有谁能总结一下，欣赏这些文艺作品，我们应该注意些什么呢？(学生自由回答)
回答得都不错。但今天我要给大家强调的是抓住文艺作品的形象性特征，发挥阅读时的想象力。请同学们打开课本，让我们一起走进今天的课文内容。
一、知识梳理
走进作者
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| 标题： |
《驱遣我们的想象》导学案2 |
| 文件大小： |
15K |
| 文件格式： |
zip |
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