《秋天的怀念》高效课堂导学案
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作者:lbx123  上传者:admin  日期:13-09-05  | 
 
 
 课题	第2课《秋天的怀念》第1课时	课型:新授课 
学习目标	1.	了解作者生平,熟读课文,感知文章主要内容。 
2.	掌握词语:瘫痪 暴怒 捶打 憔悴 诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 絮絮叨叨 
3.	初步体会文章主旨。 
4.	阅读训练:第一自然段;从人物的言行体会人物的思想。 
重点 难点	重点:目标2、3、4 
难点:目标2、4 
学习方法	教师引导  学生自主学习 合作探究 
教师导学	学生活动 
课前导学: 
1.	了解作者。 
2.	熟读课文。 
3.	抄写课后“读读写写”中的词语。(每个2遍) 
4.	概括课文内容。 
5.	思考文本的中心思想。	读一读,了解作者: 
史铁生,男,汉族,1951年生于北京。1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工,七年后因病情加重回家疗养。 
  1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事等;散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等;长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖,以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。 
  2002年,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖,同年,《病隙碎笔》(之六)获首届“老舍散文奖”一等奖。 
2010年12月31日病逝。 
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          | 标题: | 
          《秋天的怀念》高效课堂导学案 | 
         
         
          | 文件大小: | 
          17K | 
         
         
          | 文件格式: | 
          rar | 
         
 
          | 作者: | 
          lbx123 | 
         
         
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