《故乡》导学案5
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作者:syzsfw 上传者：admin 日期：12-11-09 |
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故乡
一、学—目标自学、预习独学
背景资料：
辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶 级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。
学习目标：
1、 学习小说人物描写的方法和在记叙文中运用议论的作用；
2.学习小说采用对比手法表现主题的方法。
1、朗读课文，圈画出生字词及好词好句，要求：
给加点的字注音。
阴晦（ ） 瓦楞（ ） 胯（ ）下 獾（ ） 秕（ ）谷 鹁鸪（ ）（ ） 髀（ ）
嗤（ ）笑 絮絮 （ ） 瑟（ ）索 蜷（ ）缩 寒噤（ ） 折（ ）本
惘（ ）然 恣睢（ ）（ ） 潺潺（ ） 黛（ ）色 愕（ ）然 五行（ ） 鄙夷( )
2. 作家、作品介绍：
3、整体感知：
A、小说以 序,以 为线索展开故事情节,全文可按 “ —— —— ”三个方面分为三个部分。
B、文中着重刻画了哪几个人物形象 ？分别起什么作用？
C、神游《故乡》，能否用 一个字来概括故乡给“我”的印象？能否用文中相关内容回答，并理解这种手法对表现主题起到了怎样的作用？
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| 标题： |
《故乡》导学案5 |
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6K |
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rar |
| 作者: |
syzsfw |
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