《珠宝》教学设计2
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作者:lganlin 上传者：admin 日期：10-08-25 |
作者EMAIL：ganlin@163.com
《珠宝》教学设计案例
河桥镇初级中学教师：李安禧
教材简析：
小说《珠宝》是北师大版九年级上册第一单元比较•探究中安排的文章，是用来同《项链》比较的。《珠宝》与《项链》有太多的相似。题目都是用女性惯用的装饰品来命题，作为重要线索的道具相近，故事背景都是从一个家庭，一对夫妻展开的，情节结构相似，都十分精巧，情理之中有意外，苦涩之中有幽默。结尾处才将“包袱”抖开，看似轻描淡写，实则言简意赅，前后照应，余味无穷。但两文到底是小同大异，在各自的表现方式和创作意图上迥然有别。一、塑造的人物形象清浊分明。玛蒂尔德有不切实际的幻想和强烈的虚荣心，但项链的丢失，她为此付出了十年的代价，走向了自立与强韧。而朗丹夫人在假珠宝变真前“仿佛是规矩女人的完美无缺的典型”，但假珠宝变真，这么昂贵的珠宝从哪里来，确切的线索证明是一个富豪所赠，为一个女人支付如 | |
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《珠宝》教学设计2 |
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7K |
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lganlin |
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